Cártama pondrá cuatro calles de mujeres gracias a #merezcounacalle

sábado | 23 junio, 2018

#Merezcounacalle consigue 4 calles en Cártama

Sois muchos y muchas los que conocéis el proyecto #merezcounacalle, que comencé realizándolo en la materia de Cambios Sociales y Género en 2º de ESO. En este post expliqué la experiencia, y que tuvimos la visita de Jorge Gallardo, alcalde de Cártama, municipio donde está el IES Cartima, instituto donde trabajo. En aquella visita, Jorge me comentaba que quería una propuesta de calles con nombre de mujer por parte del alumnado para cuando se abrieran nuevas calles en Cártama. Le dije que era muy buena idea, y que sería la segunda fase del proyecto #merezcounacalle.

Así, el pasado 9 de marzo, me casé en el ayuntamiento, Jorge fue quien ofició mi boda. Momentos antes de la ceremonia, estoy con Carlos, su secretario, en el despacho esperando a Jorge, y Carlos me dice, tenemos una sorpresa para ti. Me abre un mapa con una planificación urbanística en el barrio de Doña Ana de Cártama. No entendía qué me estaba enseñando. Así que Carlos me dice, tienes 4 calles nuevas para ponerle nombre a un nuevo barrio de Cártama con tu alumnado. Me quedé mirándole con una cara de asombro, y le dije ¿en serio?. Y me dice «sí, sí, cuando vuelvas de tu viaje de novios, puedes ponerte manos a la obra a investigar mujeres que merezcan una calle en Cártama».

Proyecto: el libro «merecen una calle en Cártama»

Así que nos pusimos manos a la obra cuando me incorporé al trabajo. Cuando comenté la propuesta, rápidamente mi compañera Rocío Martín que imparte clases en 2º de ESO en Cambios Sociales y Género, y mi compañero Juan Baquero, con el grupo de 3º de ESO C en Valores Éticos, se sumaban también a #merezcounacalle. En mi caso, trabajé el proyecto con mis dos clases de 4º de ESO de Historia, ya que tenemos un criterio de evaluación, en el que hay que investigar sobre una mujer relevante en la Historia usando las TIC. Así diseñé de este modo una ficha de mujer, basándome en mi proyecto de fichas de arte, y el alumnado reservaba previamente a la mujer que proponía en un documento de Drive.

Reservada la mujer, ahora rellenaban la ficha con la información, le ponían una foto, y el alumnado venía en mi búsqueda para entregarme la ficha realizada. Las fichas están realizadas con la aplicación Book Creator, y yo compilé todas en un mismo libro. El resultado final ha sido el libro «Merecen una calle», con la propuesta de mujeres que mi alumnado propone para que tengan una calle en Cártama. Posteriormente realizamos una votación con las mujeres propuestas, de la que dimos los resultados al ayuntamiento de Cártama.

Las mujeres elegidas por el ayuntamiento

El pasado martes, Carlos me hizo llegar el PDF en el que venía la Resolución del Nombramiento de nuevas calles en término municipal de Cártama. Así han quedado las siguientes mujeres nombradas:

  1. CALLE FEDERICA MONTSENY: política y sindicalista anarquista española, ministra durante la II República española, siendo la primera mujer en ocupar un cargo ministerial en España
  2. CALLE Mª TERESA LEÓN: escritora española integrada en la generación del 27.
  3. CALLE EMILIA PARDO BAZÁN: precursora en sus ideas acerca de los derechos de las mujeres y el feminismo en España.
  4. CALLE MARIA LUZ MORALES:  periodista pionera del periodismo cultural y escritora española del siglo XX. Fue la primera mujer en España directora de un diario nacional, La Vanguardia.

¿Qué puedo decir de todo esto? Que estoy feliz y contenta de que #merezcounacalle ya es una realidad, y ha comenzado un antes y un después para las mujeres en España. Que el alumnado ha realizado un Aprendizaje Servicio, donde han visto hecho realidad su trabajo.
Gracias a la Diputación de Málaga por impulsar con su ayuda el proyecto #merezcounacalle. Y gracias a Jorge Gallardo por su compromiso como alcalde, y comprometido con nuestro alumnado. De verdad, gracias a todos y todas los que me habéis apoyado en este proyecto, en especial, a mi marido.

4 Comentarios

  1. Virginia

    Hola Rosa,
    Enhorabuena por el proyecto. Es precioso. Nuestro instituto se ha unido al mismo, aunque empezaremos ya el curso próximo. Me gusta la idea del libro, sobre todo por el formato para el alumnado, que cada persona tenga la misma plantilla que completar. ¿Dónde podría descargarme la plantilla?
    Muchas gracias!!
    Aunque soy de Biología, te sigo desde hace tiempo, eres inspiradora!

    Responder
    • Prof. Rosa Liarte

      Hola Virginia!!! Genial que os unáis al proyecto. Has rellenado el formulario en la web de merezco una calle https://www.merezcounacalle.com/participa/ ? Ahí voy llevando el seguimiento de todo el profesorado que se está uniendo poco a poco. La plantilla la publicaré en cuando ponga todo al día, y también publique los resultados del proyecto cuando inauguremos las calles. Vuelvo del verano con las pilas cargadas jeje

      Responder
  2. biografia de

    Excelente informacion, como siempre es bueno estar enterado de los sucesos diarios.

    Responder

Enviar un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Proyecto de Historia del arte con 4º de ESO

Proyecto de Historia del arte con 4º de ESO

Libro de Historia del arte durante el curso 19-20 Si hay un proyecto que he repetido muchas veces, pero he ido reinventándome cada curso, ha sido el de los libros de historia del arte. Como bien, sabéis, este curso pasado tuve alumnado de 4º de ESO, y ya el curso...

Proyecto online con Adobe Spark Video

Proyecto online con Adobe Spark Video

Un proyecto durante el confinamiento Este curso escolar me propuse sacarle partido a las herramientas de Adobe. Son de un gran potencial y permiten crear productos finales súper creativos por parte del alumnado. Para ello he usado una herramienta gratuita: Adobe...

Proyecto con Book Creator durante el confinamiento

Proyecto con Book Creator durante el confinamiento

Enseñar Geografía de forma online Como os he comentado en posts anteriores, este curso le dimos la vuelta al temario de 1º de ESO, comenzando por historia y terminando por geografía. La verdad que ha dado muy buenos resultados, y por fin he podido terminar el temario...

Proyecto de Historia del arte con 4º de ESO

Proyecto de Historia del arte con 4º de ESO

Libro de Historia del arte durante el curso 19-20 Si hay un proyecto que he repetido muchas veces, pero he ido reinventándome cada curso, ha sido el de los libros de historia del arte. Como bien, sabéis, este curso pasado tuve alumnado de 4º de ESO, y ya el curso...

Proyecto online con Adobe Spark Video

Proyecto online con Adobe Spark Video

Un proyecto durante el confinamiento Este curso escolar me propuse sacarle partido a las herramientas de Adobe. Son de un gran potencial y permiten crear productos finales súper creativos por parte del alumnado. Para ello he usado una herramienta gratuita: Adobe...

Proyecto con Book Creator durante el confinamiento

Proyecto con Book Creator durante el confinamiento

Enseñar Geografía de forma online Como os he comentado en posts anteriores, este curso le dimos la vuelta al temario de 1º de ESO, comenzando por historia y terminando por geografía. La verdad que ha dado muy buenos resultados, y por fin he podido terminar el temario...

Gamificación con SimCity

Gamificación con SimCity

Jugando a SimCity para aprender geografía El proyecto de Sim City es un proyecto que ya había realizado antes cuando estaba en el IES Cartima. Allí me resultaba más fácil, como sabéis, tenía el alumnado iPads y podía trabajar proyectos de este tipo sin problemas. El...