Libro de Historia del arte durante el curso 19-20 Si hay un proyecto que he repetido muchas veces, pero he ido reinventándome cada curso, ha sido el de los libros de historia del arte. Como bien, sabéis, este curso pasado tuve alumnado de 4º de ESO, y ya el curso...
Un proyecto durante el confinamiento Este curso escolar me propuse sacarle partido a las herramientas de Adobe. Son de un gran potencial y permiten crear productos finales súper creativos por parte del alumnado. Para ello he usado una herramienta gratuita: Adobe...
Historia de 4º de ESO con Visual Thinking Siempre en mis clases intento trabajar de alguna forma el Visual Thinking para profundizar en el aprendizaje de mi alumnado. Hace dos años ya me animé a realizar el proyecto de Visual Thinking usando tiza líquida en mi...
Historyflix: cartas y Netflix El proyecto Historyflix se trata de un proyecto de Historia de 4º de ESO. Nace de la idea de un intercambio de cartas haciéndose pasar el alumnado por diferentes personajes de la I Guerra Mundial. Idea del recurso educativo abierto (REA)...
#RevoluciónEDU: un hashtag cargado de contenido Estos dos meses han sido una auténtica locura para adaptarme a la situación del confinamiento y ayudar al profesorado en todo lo que he podido. Ahora, con la situación más tranquila, voy a ponerme al día publicando por...
Aprendiendo Historia con Visual Thinking Hace dos cursos realicé el proyecto de Visual Thinking con tiza líquida en 4º de ESO. Este año nuevamente quiero realizar el proyecto, porque la verdad que fue todo un éxito. El Visual Thinking sirve para organizar y...
Retomando el proyecto #LeccionesdehistoriaCuéntame El proyecto #Cuéntame, es de los primeros proyectos que inicié allá por el 2013. Desde entonces, no lo había vuelto a hacer. El curso pasado tuve la oportunidad de dar clase a 4º de ESO, así que decidí retomar este...
Usar dos aplicaciones para un producto final Hoy os traigo un nuevo proyecto de historia del arte usando la técnica "appsmash". ¿Qué es esto? pues se trata de usar dos aplicaciones diferentes para obtener un producto final. O sea, mezclando ambas aplicaciones...
Creamos un vídeo como los de #WHYMAPS Muchos de nosotros hemos visto el vídeo #WHYSYRIA, en el que los youtubers de #WHYMAPS explican la guerra de Siria. Ahí es donde me enganché a sus vídeos, y me puse a verlos y a utilizar algunos de ellos en clase. Pero me di...